程聪 巴中频道 任星旗

“杨老师，青蛙的眼睛怎么画;杨老师，青蛙的腿怎么折呀......”见到杨昕茹时，她正带着孩子们在操场上上手工课。这是杨昕茹在通江县唱歌镇樱桃村教学点义务支教的第二年，对于杨昕茹这位“大姐姐”，孩子们已然非常熟悉。

为留守儿童的暑假“添彩”

群山环抱的唱歌镇樱桃村，“一脚踏三地”，与达州万源市玉带乡、巴中市平昌县镇龙镇接壤，离通江县城80余公里。全村248户809人，60%以上的家长都在外务工，留下孩子由爷爷奶奶照顾。

在大学时期，杨昕茹就有利用假期回乡支教的想法。由于北京的工作节奏太快，想法一直无法兑现。去年时间充裕些，她就立即与乡村振兴单位取得联系，第一次前往唱歌镇樱桃村教学点。

“假期，对于留守儿童来说，是没有陪伴的‘真空期’。”杨昕茹说，“我的根就在通江，总想为故乡做点什么，这次支教给了我机会，希望能为故乡的弟弟妹妹种下更多希望的种子。”

“这些图书和学习用品都是大姐姐带给我们的。”每次来学校，杨昕茹都会给孩子们带礼物，书包、学习用具、马克笔、儿童牙刷牙膏、拖鞋等生活用品和学习工具。

特色课程丰富多彩

“杨老师主要教孩子们美术和手工制作。”通江县俞家河小学校长陈运斌介绍，当时樱桃村教学点共有30个学生。来自万源、平昌和樱桃村等周边村庄，最远的到学校需步行1个多小时。

美术和手工制作课可以培养孩子们的动手能力，实践能力，创新能力以及学生的专注力，让孩子在快乐中学习。所以，每一节课，杨昕茹都会精心策划。

在生动有趣的课堂里，大山里的孩子发现了自己的闪光点，变得更有自信。学生小马在杨老师鼓励下，捣鼓出了“自动饮水系统”;性格内向的小唐，第一次登上舞台给伙伴们表演节目......

渐渐地，孩子们与杨昕茹产生了深厚的情谊。来上学时，会给杨昕茹带自己的小礼物，一颗糖或者一件手工作品，以自己的方式表达对老师的喜爱。

毕竟支教时间有限，最长不过半个月。杨昕茹特别珍惜这段时光，给他们带来礼物，给他们讲述山外的世界。孩子们每天在家做了什么，都会拍成照片或视频传给她。她还建了一个名为“杨老师和一群小可爱们”的微信群，回到北京后，杨昕茹时常在工作之余和孩子们交流，鼓励他们树立走出大山的志向，与大家相约北京，陪他们一起看天安门升国旗、爬长城。

谈起支教的意义，杨昕茹说：“一方面是给孩子们带来了知识，另一方面孩子们给我也带来了很多感动。这对我来说是一种双向治愈，我觉得这是一种爱的传递。”