杜文龙 川观新闻记者 陈秋吉

近日，四川省通江二中帮扶校长向英才梳理帮扶成果，一组数据让他喜上眉梢：“今年，学校有近300名师生在县级以上赛事中获奖。”

自2022年8月以来，内江六中和通江中学“组团式”教育帮扶通江二中，围绕学校管理、教育质量、教师队伍和学生综合素质“四个明显提升”等目标，从教学常规管理、教师队伍建设、学生关心关爱等方面积极探索，帮助该校办学水平明显提高。

帮扶团队通过“四类网格+巡视课堂”的管理模式，将学校事务精细划分，责任明确到人。一方面组建课堂网格，各学科教师在不同层级的网格内相互切磋，共同提升教学水平。另一方面建立“巡视课堂”制度，由校人员组成的巡视队伍每天穿梭于各个教室，从班风、学风到教风，事无巨细。3月，通江二中还上线“巡堂2.0”版本，更新评价指标，推动学校课堂发生更多变化。

关注学生成长，通江二中还启动陪伴关爱学生“四大行动”，对学生给予思想上的引导、学业上的辅导、心理上的疏导和生活上的指导。截至目前，通江二中教师“线上+线下”家访500余次，制订了“一生一册”成长档案，值周人员、教师、生活老师、宿管员周末陪伴留校学生400余次。