张书浩川观新闻记者 陈秋吉

11月12日，巴中市首个秋假来临。放假第一天，当地中小学生都如何安排假期？

记者从平昌县获悉，当地学子走出课堂、拥抱生活，在科技馆探知科学奥秘、田间地头体验农耕辛劳、运动场上释放青春活力，以“兴趣探索、农耕实践、运动健身”为脉络，在多元体验中践行“五育并举”。

文化场馆里：探索知识的乐趣

秋假首日的平昌县科技馆内，机械运转的清脆声响与孩子们的惊叹声交织成趣。

“哇，齿轮转起来了！你看它能把球送到最高处！”在“机械韵律”互动展区，三年级学生夏彬踮起脚尖转动把手，在母亲的陪伴下，他沉浸式感受力学原理的奇妙，不时与同伴分享探索乐趣。

不远处，五年级学生鲜昕怡佩戴VR设备穿梭于虚拟世界。“平时周末被兴趣班占满，这次秋假终于能好好陪孩子了。后续还计划去白衣古镇、佛头山等地，让她多接触自然与人文。”父亲鲜国章笑着说。

在平昌县图书馆，同学们正在阅读书籍。

图书馆里同样热闹，家长与孩子或并排共读绘本，或各自沉浸在书中世界。

“平时忙工作陪孩子太少，看着她听绘本时的灿烂笑容，觉得特别值得。”家长周家慧轻声说。

一旁，五年级学生冉斯羽捧着《隋唐演义》爱不释手，“秋假有充足时间读喜欢的书，里面的历史故事太吸引人了！”从科技馆到图书馆，知识探索的场景处处可见，成为平昌学子秋假的主要活动之一。

乡村田野间：体验农耕实践

“扒开泥土看到胖乎乎的红薯时，特别激动！”11月12日，响滩小学“秋韵寻踪，实践赋能”主题活动在田间地头启动，六年级学生屈梓烨捧着亲手挖出的红薯，成就感溢于言表。

秋假首日，响滩小学学生在田间挖红薯、搬运红薯，体验劳动的不易。

在农户指导下，孩子们分工协作，刨土、拔藤、挖薯，汗水浸湿衣衫却干劲十足。随后，通过农户的实物演示，认识打米机、风车等农具。

“腰弯久了发酸，手臂也累，但看着小组收获的满满一筐红薯，特别有成就感。”六年级学生魏敏说，同学们一起劳作，让她深刻体会到集体力量的重要性。

“我们将农耕知识、乡土文化与德育教育深度融合，让学生在实践中传承农耕文化、体会劳动价值。”响滩小学教师杨春榆表示，劳动实践让孩子们走出“象牙塔”，在流汗中懂得粮食来之不易，在协作中学会担当。

除了学校组织的集体实践，不少学生还自发回到农村老家参与农活。

在江阳汽车客运站里，七年级学生李倩提着鼓鼓的行囊排队候车，行囊里除了换洗衣物，还装着给奶奶买营养品。“早就跟奶奶约好了，假期回去帮她挖红薯、种菜籽等。”她望着客车驶来的方向，眼神里满是憧憬，“既能陪奶奶说话解闷，又能体验种地的乐趣，比玩手机有意义多了。”

运动场地上：强身健体获活力

秋日暖阳下，平昌城市体育运动公园内活力涌动。篮球场上，少年们攻防有度，汗水浸湿衣衫却笑容灿烂；羽毛球场内，小将们挥拍对垒，清脆的击球声不绝于耳；乒乓球台前，孩子们眼神专注，小球在球网间来回穿梭。

篮球场上，同学们挥汗如雨，锻炼身体。

“难得有这么长时间尽情运动，既能锻炼身体，又能增进友谊！”七年级学生蒲利辉边擦汗边说，他早早就约了同学假期一起打篮球，后面几天假期都会“泡”在球场上。

作为平昌县重点民生工程，这座综合性运动公园为秋假增添了健康场所。家长们在旁陪伴守望，不时为孩子们加油鼓劲，亲子互动的温馨场景随处可见。

此次秋假，平昌县通过校家社协同发力，将科技馆、图书馆、新时代文明实践中心、运动场馆等资源串联成线，构建起“知识探索+劳动实践+运动健身+亲子陪伴”的假期育人体系。让孩子们在体验中成长、在实践中收获，为青少年全面发展注入鲜活力量。